疫情时代的中 、高考,怎么考?
考试方式调整 线上考试与线下考试相结合：部分地区或学校可能会采用线上考试的方式，以减少人员聚集 ，降低疫情传播风险。线上考试需要考生具备稳定的网络连接和良好的设备条件 。线下考试则会严格遵守疫情防控要求 ，如设置隔离考场、加强考场消毒 、要求考生佩戴口罩等 。
020年新型冠状病毒感染的肺炎疫情与高考语文的考点联系主要体现在现代文阅读 、古诗文阅读和作文三大板块，考生需关注疫情相关的实用文本、中医药文化及社会责任类主题。
考生在疫情中学会自律、时间管理和情绪调节 ，这些能力比分数更能影响未来 。例如 ，有考生在日记中写道：“网课让我明白，真正的学霸不是靠老师监督，而是自己能主动学习 。 ”此外 ，疫情期间的亲情互动 、师生线上交流 ，也加深了人际情感联结。
英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。（《人民日报》）适用主题：平凡与伟大 、责任担当、社会正能量 。运用示例：当疫情肆虐时，快递员汪勇本可安守家中 ，却选取组建志愿车队接送医护人员；当洪水来袭时 ，村民刘顺才不顾个人安危，用木船转移被困群众 。他们并非天生英雄 ，只是以凡人之躯践行伟大信念。
考查内容与高中教学内容高度契合 ，例如全国Ⅰ卷文言文阅读《宋史·苏轼传》体现家国情怀，与教材中传统文化主题呼应 。稳难度：素材选取贴近学生认知水平 背景熟悉：论述类文本如全国Ⅰ卷“孝 ”的内涵演变 ，贴近学生生活；北京卷作文“一条信息”取材时代热点 ，审题门槛低但思考层次丰富 。
...年疫情下的高考四问:异地考生 、阳性考生怎么办?
〖壹〗、在2022年疫情背景下，武汉高考复读辅导学校针对异地考生和阳性考生的高考安排需遵循以下原则和措施：异地考生需提前返回报考地并保持静止状态 ，阳性考生则通过启用备用隔离考场等措施实现“应考尽考 ”。异地考生安排提前返回报考地：多地要求滞留外地的考生至少提前14天返回报考地 。
〖贰〗 、乙型肝炎表面抗原（HBsAg）阳性者 ，需结合学校专业要求判断 。疾病对高考的影响分类体检结果对报考的影响分为三类，若忽视专业限制可能导致退档：学校不予录取的疾病 传染性疾病（如肺结核未治愈） 、精神性疾病、血液病 、严重心脏病 、高血压等无法完成学业的疾病，以及学习不能自理的考生 ，高校可不予录取。
〖叁〗、筛查目的与必要性新生入学前开展肺结核筛查 ，旨在防止肺结核患者带病入学，避免传染风险 ，保障师生健康和校园安全 。筛查操作流程 关注微信公众号 搜索“北京结核病防治 ”微信公众号 ，点击“关注”进入界面 。 进入筛查小程序 在公众号底部菜单栏中，选取中间“新生筛查”按钮 ，点击后进入小程序。
〖肆〗 、疫情风险高：疫情快速发展 ，需建立分类考场（阴性考场109个 、阳性考场10个、应急考场4个），并制定“1类1策、1人1策 ”的发热考生处置方案 。借考任务重：借考工作量多 ，需提前完成考生借考需求协调 ，确保试卷转运 、保存 、回收等环节安全保密 。
〖伍〗、考点要完善疫情防控制度，建立联防联控机制 ，制定应急处置预案 ，备足备齐防控物资，落实消毒通风等必要的预防性措施。考前3天内有发热等可疑症状的考生，应立即进行核酸或抗原检测 ，并将检测结果向报名所在县（市 、区）教育招生考试机构报告 ，检测阳性的考生安排在备用批次参加考试。
高考新冠怎么办
〖壹〗 、缓解咽干、咳嗽等症状的药物如果出现咳嗽症状，建议使用复方鲜竹沥液 、宣肺败毒颗粒 、急支糖浆等；如果出现痰多、咳痰费力症状 ，建议使用复方甘草片 、乙酰半胱氨酸颗粒等；如果咽痛 、咽干症状明显 ，建议使用华素片、西瓜霜含片等 。
〖贰〗 、高考新冠应该及时报备 、进行健康监测、及时就医、请求相关部门做好准备 、佩戴好口罩 、注意饮食，尽快恢复 。
〖叁〗、积极调节好心态 ，冷静平和对待考试 ，努力做到心无旁骛，增强考试信心。 怎么避免感染新冠： 尽量避免接触传染源：根据疫情形势及客观条件变化 ，身边会有越来越多的感染者 。如果想要避免感染 ，或者避免家里老年人感染，那么就尽量避免前往人群密集场所 ，尽量避免在公共场所及通风条件差的场所滞留 。
〖肆〗 、考生如新冠检测阳性或发热 ，应立即报告考点入口处工作人员，由考点安排备用考场考试。备用考场考生考试期间全程佩戴口罩 。考生如果在考场上身体临时不舒服，出现呕吐 、腹泻、晕厥 、抽筋等症状 ，应立即举手示意监考员 。一般情况下考生在监考员陪同下临时离开考场 ，由考点医务人员进行紧急处理。
〖伍〗 、阳了高考方法如下：发现新冠病毒感染阳性的考生，于6月6日9：00—12：00 ，主动向县（市、区）招生考试机构报告并提供24小时内核酸或抗原检测阳性证明 ，县（市 、区）招生考试机构将安排在备用考场考试 。
